Synthèse

Le projet LMPI a crée des diplômes de Licence et de Master pour la protection des systèmes et réseaux informatiques dans les universités partenaires des trois pays partenaires: le Vietnam, la Moldavie et le Kazakhstan. Les programmes spont entièrement ou partiellement dispensés à distance. En outre, afin de combler les lacunes en compétences au niveau des techniciens et des ingénieurs, les partenaires ont développé un programme de formation continue pour les professionnels déjà actifs dans ce domaine. Les programmes développés dans le cadre du projet LMPI répondent aux besoins des entreprises privées ayant besoin de spécialistes capables d'améliorer la sécurité des réseaux informatiques et de les protéger contre la cybercriminalité.

Description

La cybercriminalité touche presque tous les pays. Pour y faire face, il faut des spécialistes bien formés en technologies informatiques avancées. Les trois pays partenaires participants - le Vietnam, le Kazakhstan et la Moldavie - souffrent d'une manque de diplômés hautement qualifiés (manegers, techniciens et ingénieurs) dûment formés pour faire face à cette menace majeure pour les entreprises. La nécessité d'une formation universitaire destinée aux spécialistes dans ce domaine est donc très forte. Un personnel académique et professionnel capable de développer et de dispenser une formation professionnelle continue est également nécessaire pour tenir les professionnels au courant des derniers développements dans ce domaine en constante évolution. Le projet LMPI répond à ces besoins avec l’élaboration de programmes d’études dans le domaine de la sécurité des systèmes informatiques et des réseaux.

Une enquête a été menée auprès de 500 entreprises des trois pays pour analyser en détail les profils professionnels et les compétences techniques nécessaires dans le secteur privé. Les programmes d’études pour les diplômes de Licence et de Master ont été élaborés sur la base des besoins identifiés, décomposés en semestres et, plus précisément, en unités d’enseignement. Les unités d’enseignement comprennent des leçons (dispensés en face-à-face et / ou à distance), des travaux pratiques, des travaux de laboratoire, des travaux personnels et des activités d’interaction entre tuteurs et étudiants.

Les nouveaux programmes prévoient des formations accessibles en ligne. Chaque université partenaire a développé une plate-forme d'apprentissage en ligne qui accueille toutes les activités didactiques.

Afin de répondre avec souplesse aux besoins des professionnels déjà actifs sur le terrain, un système modulaire d’apprentissage tout au long de la vie couvrant des sujets hautement spécialisés a été développé, avec des ressources pédagogiques librement et gratuitement disponibles en tant que ressources éducatives libres.

Les nouveaux programmes de Master et de Licence ont été conçus conformément au processus de Bologne. Les crédits nationaux ont été traduits en ICTS pour chaque unité. Les normes de Bologne intégrées dans les programmes développés dans le cadre du projet permettent d’intégrer les étudiants des pays partenaires dans les programmes d’études européens et de délivrer des doubles diplômes sur la base de programmes communs convenus entre les universités européennes et celles des pays partenaires.

Un centre d'excellence (centre de ressources et plate-forme technologique équipés par le projet) a été créé dans chacune des trois principales universités et est accessible aux étudiants et aux universités de l'ensemble du pays.

Objectifs

Le projet a concretement contribué à la sécurisation des systèmes et réseaux informatiques des entreprises Kazakhs, Moldaves et Vietnamiennes, en proposant des programmes académiques et de formation professionnels capables de transmettre les compétences requises par les entreprises.

Les objectifs du projet étaient de :

- pallier le déficit de qualification sur les niveaux de conception et de maintenance de la sécurité des systèmes informatiques et des réseaux des entreprises, en améliorant les compétences des étudiants et des professionnels ;

- professionnaliser les programmes d’enseignement des universités en développement, administration, gestion et protection des systèmes et réseaux informatiques en conformité avec le processus de Bologne et le Cadre européen des Certifications (CEC), et délocaliser une partie de la formation dans les entreprises ;

- créer 2 nouveaux cursus accessibles (Licence et master) accessibles en formation à distance pour le développement et la protection des réseaux informatiques et des technologies de l'information adaptés aux besoins des entreprises ;

- former dans chaque pays partenaire au moins 270 étudiants en 1ère année des 2 nouveaux cursus (180 en première année de licence ; 90 en première année de master).

- perfectionner 24 enseignants dans les nouvelles disciplines hautement spécialisées ;

- développer les plates-formes d'apprentissage en ligne des universités partenaires et rendre accessibles à distance les supports numérisés en tant que ressources pédagogiques ouvertes;

- créer un dispositif modulaire de formation tout au long de la vie dans ce même domaine d’enseignement et former 50 professionnels par pays.

- créer dans chaque pays un pôle d'excellence  accessible aux étudiants et aux universités pour soutenir la nouvelle offre;

- améliorer l'employabilité des étudiants et les aider à devenir des professionnels indépendants dans le domaine des services de sécurité informatique;

- favoriser l'intégration des étudiants des pays partenaires dans les programmes d'études de l'UE par le biais d'accords de double diplôme conclus entre des universités de l'UE et des pays partenaires.

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